ROLA PARTNERSTWA MIĘDZYSEKTOROWEGO W BUDOWANIU CYFROWEGO BEZPIECZEŃSTWA RODZINY: PERSPEKTYWA ZARZĄDZANIA PUBLICZNEGO I SIECIOWEGO

Autor

  • Patryk Chmielarz University of the National Education Commission in Krakow, Institute of Law, Economics and Administration Autor
  • Grzegorz K. Sudoł University of the National Education Commission in Krakow, Institute of Law, Economics and Administration, Department of Administration and Public Management Autor

DOI:

https://doi.org/10.17512/znpcz.2026.3.02

Słowa kluczowe:

collaborative governance, partnerstwo międzysektorowe, odporność cyfrowa, bezpieczeństwo cyfrowe rodzin, metazarządzanie, zarządzanie sieciowe, wartość publiczna, Safety by Design, zarządzanie interesariuszami, złożone problemy społeczne

Abstrakt

W artykule dokonano analizy roli partnerstw międzysektorowych w budowaniu cyfrowego bezpieczeństwa rodzin z perspektywy nauk o zarządzaniu i jakości. 
Cyberprzemoc, grooming online, kradzież tożsamości i inne szkody w środowisku cyfrowym zostały ujęte jako złożone problemy społeczne, których nie może skutecznie rozwiązać pojedynczy sektor. Opracowanie stanowi przegląd teoretyczny oparty na wybranej literaturze dotyczącej współzarządzania, zarządzania sieciowego, wartości publicznej, mapowania interesariuszy oraz Safety by Design. Autorzy proponują typologię trzech modeli współpracy: partnerstw normotwórczych, sieci budowania potencjału oraz sieci reagowania na incydenty. Wskazują, że skuteczność tych układów zależy od zdolności państwa do metazarządzania, rozwiązywania dylematów instytucjonalnego działania zbiorowego i integrowania zasad bezpieczeństwa już na etapie projektowania usług cyfrowych. W artykule przedstawiono ramy analityczne i macierz władzy/interesu interesariuszy służące interpretacji cyfrowej rezyliencji rodzin jako wartości publicznej.

Bibliografia

Achard, P. O. (2019). Strategic management of public–private partnerships: Actors, aims, and capabilities. In R. M. Clark & S. Hakim (Eds.), Public private partnerships: Construction, protection, and rehabilitation of critical infrastructure (pp. 261-280). Springer.

https://doi.org/10.1007/978-3-030-24600-6_13

Ansell, C., & Gash, A. (2008). Collaborative governance in theory and practice. Journal of Public

Administration Research and Theory, 18(4), 543-571. https://doi.org/10.1093/jopart/mum032

Bryson, J. M., Crosby, B. C., & Bloomberg, L. L. (2014). Public value governance: Moving be-yond traditional public administration and the new public management. Public Administra-tion

Review, 74(4), 445-456. https://doi.org/10.1111/puar.12238

Cosma, A., Molcho, M., & Pickett, W. (2024). A focus on adolescent peer violence and bullying in Europe, central Asia and Canada: Health Behaviour in School-aged Children interna-tional

report from the 2021/2022 survey: Volume 2. World Health Organization Regional Office for Europe. https://iris.who.int/handle/10665/376323

Dedkova, L., Smahel, D., & Just, M. (2022). Digital security in families: The sources of infor-mation relate to the active mediation of internet safety and parental internet skills. Behav-iour & Information Technology, 41(5), 1052-1064. https://doi.org/10.1080/0144929X.2020.1851769

eSafety Commissioner. (2019, May). Safety by design overview.

https://www.esafety.gov.au/sites/default/files/2019-10/SBD%20-%20Overview%20May19.pdf

Emerson, K., Nabatchi, T., & Balogh, S. (2012). An integrative framework for collaborative gov-ernance. Journal of Public Administration Research and Theory, 22(1), 1-29. https://doi.org/10.1093/jopart/mur011

European Parliament and Council of the European Union. (2022). Regulation (EU) 2022/2065 of 19 October 2022 on a Single Market for Digital Services and amending Directive 2000/31/EC (Digital Services Act). Official Journal of the European Union, L 277, 1-102.

https://eur-lex.europa.eu/eli/reg/2022/2065/oj

Feiock, R. C. (2013). The institutional collective action framework. Policy Studies Journal, 41(3), 397-425. https://doi.org/10.1111/psj.12023

Freeman, R. E. (1984). Strategic management: A stakeholder approach. Pitman.

Head, B. W., & Alford, J. (2015). Wicked problems: Implications for public policy and manage-ment. Administration & Society, 47(6), 711-739. https://doi.org/10.1177/0095399713481601

INHOPE Association. (2025). Annual report 2024. https://inhope.org/media/pages/action-awareness/ publications/publications/7e41953043-1767864139/inhope-annual-report-2024.pdf

Jessop, B. (2004). Multi-level governance and multi-level metagovernance: Changes in the Euro-pean Union as integral moments in the transformation and reorientation of contemporary statehood. In I. Bache & M. Flinders (Eds.), Multi-level governance (pp. 49-74). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/0199259259.003.0004

Medina, A., Hernández, J. C., Muñoz-Cerón, E., & Rus-Casas, C. (2020). Identification of educa-tional models that encourage business participation in higher education institutions. Sustain-ability, 12(20), Article 8421. https://doi.org/10.3390/su12208421

Mendelow, A. (1991). Stakeholder mapping. In Proceedings of the 2nd International Conference on Information Systems (pp. 10-24). Prentice-Hall.

Moore, M. H. (1997). Creating public value: Strategic management in government. Harvard University Press.

OECD. (2021). Recommendation of the Council on Children in the Digital Environment

(OECD/LEGAL/0389). OECD Legal Instruments.

https://legalinstruments.oecd.org/en/instruments/OECD-LEGAL-0389

OECD. (2024). Towards digital safety by design for children (OECD Digital Economy Papers

No. 363). OECD Publishing. https://www.oecd.org/en/publications/

towards-digital-safety-by-design-for-children_c167b650-en.html

Provan, K. G., & Kenis, P. (2008). Modes of network governance: Structure, management, and effectiveness. Journal of Public Administration Research and Theory, 18(2), 229-252. https://doi.org/10.1093/jopart/mum015

Rittel, H. W. J., & Webber, M. M. (1973). Dilemmas in a general theory of planning. Policy Sci-ences, 4(2), 155-169. https://doi.org/10.1007/BF01405730

Schütze, H. (2025). Non-governmental organizations (NGOs) and public health. In S. R. Quah (Ed.), International encyclopedia of public health (3rd ed., Vol. 6, pp. 460-464). Academic Press. https://doi.org/10.1016/B978-0-323-99967-0.00170-8

Senigaglia, R. (2022). Social media, mobile apps and children protection. In R. Senigaglia, C. Irti, & A. Bernes (Eds.), Privacy and data protection in software services (pp. 35-45). Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-16-3049-1_4

Smahel, D., Machackova, H., Mascheroni, G., Dedkova, L., Staksrud, E., Ólafsson, K., Living-stone, S., & Hasebrink, U. (2020). EU Kids Online 2020: Survey results from 19 countries. EU Kids Online, The London School of Economics and Political Science. https://doi.org/10.21953/lse.47fdeqj01ofo

Tagarev, T., & Davis, B. Á. (2020). Towards the design of a cybersecurity competence network: Findings from the analysis of existing network organisations. In A. Dziech, W. Mees,

& A. Czyżewski (Eds.), Multimedia communications, services and security: MCSS 2020

(pp. 37-50). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-59000-0_4

Vayaliparampil, M., Page, F., & Wolterstorff, E. (2021). The missing ingredient for successful multi-stakeholder partnerships: Cooperative capacity. Societies, 11(2), Article 37. https://doi.org/10.3390/soc11020037

Yanakiev, Y., & Tagarev, T. (2020). Governance model of a cybersecurity network: Best practic-es in the academic literature. In Proceedings of the 21st International Conference on Com-puter Systems and Technologies (pp. 27-34). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3407982.3407992

Pobrania

Opublikowane

2026-09-30

Numer

Nr 63 (2026)

Dział

Artykuły

Licencja

Prawa autorskie (c) 2026 Patryk Chmielarz, Grzegorz K. Sudoł (Autor)

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.

Autorzy zachowują prawa autorskie do utworu i udzielają czasopismu prawa do jego pierwszej publikacji. Jednocześnie utwór zostaje udostępniony na warunkach licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0), która zezwala innym osobom na udostępnianie i rozpowszechnianie utworu pod warunkiem odpowiedniego wskazania autorstwa oraz podania informacji o jego pierwotnej publikacji w niniejszym czasopiśmie.